根据教育部《高等学校学术委员会规程》和《安庆师范大学学术委员会章程》的规定要求，校学术委员会实行年度报告制。
一、校学术委员会对学校整体学术水平、学科发展、人才培养质量等方面的评价和建议
（一）校学术委员会认为，在党委领导、校长负责的大前提下，我校内部治理结构不断完善，党委、校长和行政依法依规支持校学术委员会行使学校学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权，学术委员会在学术事务中的主导作用得到制度性的保障；校行政和校学术委员会比较好地处理了行政权力和学术权力的关系，校行政充分尊重学术委员会处理学术议题的结果，未加任何干预；学校职能部门也积极支持、配合学术委员会工作，各项具体学术事务能够顺利处理并落实；各学院越来越重视学术分委员会的作用；涉及学校发展中的重大事项，学校行政均以不同的形式征询学术委员会的意见；学校党委书记、校长关心学术委员会的建设，解决学术委员会体制运行中的困难；学校师生对校学术委员会的认可度明显提高。
（二）校学术委员会认为，2018年学校全面深化综合改革，发展战略清晰，改革目标明确、重点突出、方案可行，在学科建设、人才培养、科学研究、师资队伍建设等方面取得了突出成绩。
1.以学术水平为核心的学校综合实力稳步提升，内涵建设不断深化。
学校以安徽省“双一流”和“高水平大学”建设为契机，以学科评估为抓手，大力促进新兴、交叉学科的发展，进一步优化了学科布局，学科建设整体水平和效益不断提升。
2.全面推进质量工程建设，人才培养质量不断提升。
高效、有序完成了本科教学审核评估工作，迎评工作和自评报告得到了专家组的充分肯定，初步实现了以评促建、以评促管、以评促改等评估目标。强化本科人才培养的理念更新和制度设计；加强课程建设与教材建设取得新进展；注重教改项目的顶层设计、资源整合和培育建设，2018年我校入选的安徽省教学成果奖14项，实现了量的增长和质的飞跃。
深化研究生教育教学改革。完善培育体制机制，从导师选聘制度改革到研究生招生、培养、学位、教育管理在内的研究生教育综合改革已全面启动。
3.大力推进人才强校战略，人才工作机制进一步优化。
构建了系统化的引才育才制度，师资队伍建设成效显著，规模不断扩大，结构趋于合理，素质不断优化。学校和人事部门重视新形势下人才队伍建设的问题，深化人事制度改革，优化人力资源配置，着力引进优秀人才和培养青年人才。
4.着力营造良好的学术生态环境，进一步深化科研体制机制改革，科技、人文社科工作稳步推进。
2018年国家自然科学基金获批8项，国家社科基金获批3项。
（三）校学术委员会认为，学校在既往发展的基础上，正以新发展理念为引领，围绕学科发展、人才培养、科学研究、师资队伍建设等工作，不断探索学校发展的新思路、新模式、新机制，这将有效推进学校的改革向纵深发展。
（四）校学术委员会认为，学校发展机遇与挑战并存，需居安思危。学校需要积极应对和解决在深化内涵建设、高水平师资队伍建设、提高人才培养质量、提升服务国家重大战略能力等方面所面临的任务、困难和挑战。
在校第一次“两代会”上，校长工作报告对学校发展面临的困难和不足有清醒的认识，提出了应对措施，学术委员会将在2018年的工作中积极落实。
二、校学术委员会运行及履行职责情况
（一）强化制度，完善学术委员会制度体系
1.按照学术委员会章程，依法依规处理学术事务，是学术委员会始终遵守的原则。凡重要事项，均由全体委员审议；对一些重要事项的处理，由主任委员会会议讨论，形成共识。
2.秘书处的运行机制进一步成熟，保障了学术委员会工作的有序进行。
（二）依法履行职责，依章开展工作，发挥学术委员会在学术事务中的重要作用
1.参与学科评估、教育硕士专项评估等学科建设工作。
2.对“皖江学者”、安徽省“领军人才团队” 、安徽省“学术和技术带头人及后备人选”、“校科研创新团队”等多项人才培养选拔计划进行了审议评定。
3.评议2017年校科研成果奖励，审议《安庆师范大学科学研究奖励办法》。
4.参与本科教学工作审核评估、本科专业评估及专业动态调整、课程建设工作。审议了《安庆师范大学本科教学工作审核评估自评报告》、《安庆师范大学2018年本科教学质量报告》、《安庆师范大学本科专业动态调整与本科招生计划调控办法》、《安庆师范大学课程建设管理办法》等，积极提出各类咨询建议。
5. 审议《安庆师范大学硕士研究生指导教师遴选与管理办法》、《安庆师范大学研究生学籍管理规定》等导师管理和研究生管理文件，提出合理化建议。
6．参与安徽省教学成果奖申报论证评议会等评审工作。
7. 坚持正确引导，惩防结合、标本兼治，营造“尊重学者，崇尚学术”的良好环境。本年度校学术委员会共接到1起学术不端行为的举报。
在新时代下，学术委员会任重而道远。我们将不忘初心，认真履行工作职责，依法行使学术权力，在学校工作的整体布局中，加强顶层设计，进一步完善学术管理制度和规范，推进学术管理体制、机制的协同创新，努力在学科专业建设、学术评价体系、师资队伍建设和学风建设等学术事务上发挥重要作用，促进学校各项事业科学、健康、可持续发展。
学术委员会秘书处
2019年1月3日
